FORMATION EN MASTER

Des curricula innovants et attractifs déclinés en cinq (5) spécialités en Master :

- Productions avicoles;
- Procédés de transformation des produits avicoles;
- Sécurité sanitaire;
- Biotechnologie et génétique avicole;
- Socio-économie de la filière avicole.

Domaine: Sciences et Technologie
Mention: Biologie de développement
Spécialité: Sciences aviaires
Parcours: Techniques de Productions Avicoles
Grade: Master
Promoteurs: CERSA
Responsable du parcours: Prof. Kokou TONA
Email: jak_tona@yahoo.com / jaktona@gmail.com
Type de Master: Master de Recherche en sciences biologiques appliquées
Durée de la formation: 4 Semestres

CONTEXTE
:
La promotion de la filière avicole figure parmi les priorités de nombreux gouvernements africains. En effet, la filière constitue un réservoir d’opportunités en termes de développement socio-économique, de lutte contre la pauvreté et de création d’emplois. C’est dans cette perspective que l’Etat togolais a obtenu un prêt de 8 millions de dollars de la Banque Mondiale (4 milliards de FCFA) pour la mise en œuvre du Centre d’Excellence Régional en Sciences Aviaires (CERSA).

OBJECTIFS
:
Concrètement, le CERSA vise à promouvoir l’excellence en recherche-développement, la formation des étudiants en Master et Doctorat, la formation de courte durée (6 mois) de même l’appui-conseil aux acteurs sur le terrain pour la promotion de la filière avicole en Afrique de l’Ouest et Centrale.

CONDITIONS D’ADMISSION
:
- Licence en agronomie, sciences animales, physiologie animale ;
- Diplôme d’ingénieur agronome option production animale ;
- Maitrise en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) option physiologie animale ;
- Diplôme de docteur vétérinaire ;
- Ou tout autre diplôme équivalent.
- Etre âgé d’au plus 35 ans (Pour demandeur de soutien financier).
- Avoir obtenu ledit diplôme avec une moyenne globale d’au moins 12/20 sur l’ensemble des UE en dehors du mémoire

N.B : Pour la sélection, une expérience de recherche ou travaux antérieurs dans le domaine serait un atout et non un prérequis.

COMPETENCES A ACQUERIR DURANT LA FORMATION
:
Au terme de la formation au CERSA, les étudiants sont titulaires d’un master et devraient être capables de :

- analyser à l’aide d’outils appropriés le potentiel et les contraintes auxquels est confrontée la filière avicole ;
- utiliser les connaissances acquises pour aider à améliorer les capacités techniques, organisationnelles et de management de la filière ;
- s’impliquer dans l’élaboration de plans stratégiques de développement de la filière avicole ;
- créer des entreprises en relation avec la filière ;

DEBOUCHES
:
- Entrepreneurs dans les industries avicoles ;
- Cadres dans les industries avicoles ;
- Cadres techniques dans les laboratoires de recherche;
- Experts dans agences gouvernementales de régulation et les unités de la filière avicole;
- Investigateurs scientifiques;
- Experts auprès d’agences gouvernementales de régulation et les unités de la filière avicole ;
- Expert pour les ONG;
- Techniciens dans les industries agro-alimentaires;
- Techniciens dans les structures de transformation et de commercialisation de produits avicoles;
- Techniciens dans les industries de production de poussins d’un jour ;
- Techniciens dans les abattoirs de volailles;
- Techniciens dans les cabinets vétérinaires;
- Entrepreneurs à leur propre compte.

COLLABORATIONS NATIONALES
:
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche – Ministère de l’Agriculture, de l’Elevage et de l’Hydraulique



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 1

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Durabilité Agriculture-Zootechnie
Zootechnie des volailles
Qualité des produits de volaille
Economie de productions avicoles
Biostatistique
Communication Scientifique et Technique
Système d’information pour le secteur agricole
Anatomie des volailles
Physiologie des volailles
Techniques de laboratoire
Pathologies de la volaille



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 2

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Alimentation et nutrition de volaille
Epidémiologie et Biosécurité en Productions Avicoles
Biologie et pratique de l'incubation
Physiologie de la croissance et de la reproduction de la volaille
Thermorégulation de la volaille
Ethologie et Bien-être de la volaille
Infrastructures et équipements avicoles
Méthodologie de la recherche
Stage spécialisé



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 3

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Séminaires thématiques 1
Protocole de recherche
Stage de mémoire



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 4

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Séminaires thématiques 2
Stage et Soutenance de mémoire
Domaine: Sciences et Technologie
Mention: Biologie de développement
Spécialité: Sciences aviaires
Parcours: Procédés de transformation et sécurité sanitaire des produits avicoles
Grade: Master
Promoteurs: CERSA
Responsable du parcours : M. OSSEYI Elolo Sayo, Maître de Conférences
Email : elosseyi@yahoo.com
Durée de la formation: 4 Semestres

CONTEXTE
:
La promotion de la filière avicole figure parmi les priorités de nombreux gouvernements africains. En effet, la filière constitue un réservoir d’opportunités en termes de développement socio-économique, de lutte contre la pauvreté et de création d’emplois.
C’est dans cette perspective que l’Etat togolais a obtenu un prêt de 8 millions de dollars de la Banque Mondiale (4 milliards de FCFA) pour la mise en œuvre du Centre d’Excellence Régional en Sciences Aviaires (CERSA).

OBJECTIFS
:
Concrètement, le CERSA vise à promouvoir l’excellence en recherche-développement, la formation des étudiants en Master et Doctorat, la formation de courte durée (6 mois) de même l’appui-conseil aux acteurs sur le terrain pour la promotion de la filière avicole en Afrique de l’Ouest et Centrale.

CONDITIONS D’ADMISSION
:
- Licence en agronomie, sciences animales, physiologie animale ;
- Diplôme d’ingénieur agronome option production animale ;
- Maitrise en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) option physiologie animale ;
- Diplôme de docteur vétérinaire ;
- Ou tout autre diplôme équivalent.
- Etre âgé d’au plus 35 ans (Pour demandeur de soutien financier).

COMPETENCES A ACQUERIR DURANT LA FORMATION
:
Au terme de la formation au CERSA, les étudiants sont titulaires d’un Master et devraient être capables de :

- analyser à l’aide d’outils appropriés le potentiel et les contraintes auxquels est confrontée la filière avicole ;
- utiliser les connaissances acquises pour aider à améliorer les capacités techniques, organisationnelles et de management de la filière ;
- s’impliquer dans l’élaboration de plans stratégiques de développement de la filière avicole ;
créer des entreprises en relation avec la filière ;

DEBOUCHES
:
- Entrepreneurs dans les industries avicoles ;
- Cadres dans les industries avicoles ;
- Cadres techniques dans les laboratoires de recherche;
- Experts dans agences gouvernementales de régulation et les unités de la filière avicole;
- Investigateurs scientifiques;
- Formation / recherche dans les Universités et Instituts ;
- Experts auprès d’agences gouvernementales de régulation et les unités de la filière avicole ;
- Expert pour les ONG;
- Techniciens dans les industries agro-alimentaires;
- Techniciens dans les structures de transformation et de commercialisation de produits avicoles;
- Techniciens dans les industries de production de poussins d’un jour ;
- Techniciens dans les abattoirs de volailles;
- Techniciens dans les cabinets vétérinaires ;
- Entrepreneurs à leur propre compte.

COLLABORATIONS NATIONALES
:
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche – Ministère de l’Agriculture, de l’Elevage et de l’Hydraulique



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 1

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Durabilité Agriculture-Zootechnie
Zootechnie des volailles
Qualité des produits de volaille
Economie de productions avicoles
Biostatistique
Communication Scientifique et Technique
Système d’information pour le secteur agricole
Anatomie des volailles
Physiologie des volailles
Techniques de laboratoire
Pathologies de la volaille



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 2

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Qualité des œufs et de la viande de volaille
Ethologie et bien être de la volaille
Organisation et gestion des abattoirs
Microbiologie des œufs et viande de volaille et épidémiologie des TIAV (Toxi-infection Alimentaire Collective)
Contrôle statistique des procédés de transformation
Transformations primaires et secondaires des œufs et de la viande de volaille
Sécurité sanitaire des denrées alimentaires et gestion des risques émergents
Méthodologie de la recherche
Stage spécialisé



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 3

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Séminaires thématiques 1
Protocole de recherche
Stage de mémoire



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 4

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Séminaires thématiques 2
Stage et Soutenance de mémoire

 

Domaine: Sciences et Technologie
Mention: Biologie de développement
Spécialité: Sciences aviaires
Parcours: Biosécurité et bio-sûreté en filière avicole
Grade: Master
Promoteurs: CERSA
Responsable du parcours : M. TALAKI Essodina, Maître de Conférences
Email : talakiessodina@yahoo.fr
Durée de la formation: 4 Semestres

CONTEXTE
:
La promotion de la filière avicole figure parmi les priorités de nombreux gouvernements africains. En effet, la filière constitue un réservoir d’opportunités en termes de développement socio-économique, de lutte contre la pauvreté et de création d’emplois.
C’est dans cette perspective que l’Etat togolais a obtenu un prêt de 8 millions de dollars de la Banque Mondiale (4 milliards de FCFA) pour la mise en œuvre du Centre d’Excellence Régional en Sciences Aviaires (CERSA).

OBJECTIFS
:
Concrètement, le CERSA vise à promouvoir l’excellence en recherche-développement, la formation des étudiants en Master et Doctorat, la formation de courte durée (6 mois) de même l’appui-conseil aux acteurs sur le terrain pour la promotion de la filière avicole en Afrique de l’Ouest et Centrale.

CONDITIONS D’ADMISSION
:
- Licence en agronomie, sciences animales, physiologie animale ;
- Diplôme d’ingénieur agronome option production animale ;
- Maitrise en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) option physiologie animale ;
- Diplôme de docteur vétérinaire ;
- Ou tout autre diplôme équivalent;
- Etre âgé d’au plus 35 ans (Pour demandeur de soutien financier).

COMPETENCES A ACQUERIR DURANT LA FORMATION
:
Au terme de la formation au CERSA, les étudiants sont titulaires d’un Master et devraient être capables de :

- analyser à l’aide d’outils appropriés le potentiel et les contraintes auxquels est confrontée la filière avicole ;
- utiliser les connaissances acquises pour aider à améliorer les capacités techniques, organisationnelles et de management de la filière ;
- s’impliquer dans l’élaboration de plans stratégiques de développement de la filière avicole ;
- créer des entreprises en relation avec la filière ;

DEBOUCHES
:
- Entrepreneurs dans les industries avicoles ;
- Cadres dans les industries avicoles ;
- Cadres techniques dans les laboratoires de recherche;
- Experts dans agences gouvernementales de régulation et les unités de la filière avicole;
- Investigateurs scientifiques;
- Formation / recherche dans les Universités et Instituts ;
- Experts auprès d’agences gouvernementales de régulation et les unités de la filière avicole ;
- Expert pour les ONG;
- Techniciens dans les industries agro-alimentaires;
- Techniciens dans les structures de transformation et de commercialisation de produits avicoles;
- Techniciens dans les industries de production de poussins d’un jour ;
- Techniciens dans les abattoirs de volailles;
- Techniciens dans les cabinets vétérinaires;
- Entrepreneurs à leur propre compte.

COLLABORATEURS INTERNES
:
ESA - ESTEBA – ITRA - ICAT – ENSI – FDS

COLLABORATIONS NATIONALES
:
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche – Ministère de l’Agriculture, de l’Elevage et de l’Hydraulique



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 1

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Durabilité Agriculture-Zootechnie
Zootechnie des volailles
Qualité des produits de volaille
Economie de productions avicoles
Biostatistique
Communication Scientifique et Technique
Système d’information pour le secteur agricole
Anatomie des volailles
Physiologie des volailles
Techniques de laboratoire
Pathologies de la volaille



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 2

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Hygiène et industrie des denrées alimentaires d’origine avicole
Pharmacologie – Toxicologie
Pharmacie et phytopharmacie vétérinaires
Biosécurité en productions avicoles - Conservation et qualité des aliments des volailles
Physiopathologie
Microbiologie et Pathologies infectieuses
Parasitologie et maladies parasitaires
Méthodologie de la recherche
Immunologie
Stage spécialisé



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 3

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Séminaires thématiques 1
Protocole de recherche
Stage de mémoire



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 4

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Séminaires thématiques 2
Stage et Soutenance de mémoire
Domaine: Sciences et Technologie
Mention: Biologie de développement
Spécialité: Sciences aviaires
Parcours: Génétique et biotechnologie en filière avicole
Grade: Master
Promoteurs: CERSA
Responsable du parcours : Prof. TOZO Sokodé Koffi
Email : koffitozo@gmail.com
Durée de la formation: 4 Semestres

CONTEXTE
:
La promotion de la filière avicole figure parmi les priorités de nombreux gouvernements africains. En effet, la filière constitue un réservoir d’opportunités en termes de développement socio-économique, de lutte contre la pauvreté et de création d’emplois.
C’est dans cette perspective que l’Etat togolais a obtenu un prêt de 8 millions de dollars de la Banque Mondiale (4 milliards de FCFA) pour la mise en œuvre du Centre d’Excellence Régional en Sciences Aviaires (CERSA).

OBJECTIFS
:
Concrètement, le CERSA vise à promouvoir l’excellence en recherche-développement, la formation des étudiants en Master et Doctorat, la formation de courte durée (6 mois) de même l’appui-conseil aux acteurs sur le terrain pour la promotion de la filière avicole en Afrique de l’Ouest et Centrale.

CONDITIONS D’ADMISSION
:
- Licence en agronomie, sciences animales, physiologie animale ;
- Diplôme d’ingénieur agronome option production animale ;
- Maitrise en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) option physiologie animale ;
- Diplôme de docteur vétérinaire ;
- Ou tout autre diplôme équivalent;
- Etre âgé d’au plus 35 ans (Pour demandeur de soutien financier).

COMPETENCES A ACQUERIR DURANT LA FORMATION
:
Au terme de la formation au CERSA, les étudiants sont titulaires d’un Master et devraient être capables de :

- analyser à l’aide d’outils appropriés le potentiel et les contraintes auxquels est confrontée la filière avicole ;
- utiliser les connaissances acquises pour aider à améliorer les capacités techniques, organisationnelles et de management de la filière ;
- s’impliquer dans l’élaboration de plans stratégiques de développement de la filière avicole ;
- créer des entreprises en relation avec la filière

DEBOUCHES
:
- Entrepreneurs dans les industries avicoles ;
- Cadres dans les industries avicoles ;
- Cadres techniques dans les laboratoires de recherche;
- Experts dans agences gouvernementales de régulation et les unités de la filière avicole;
- Investigateurs scientifiques;
- Formation/ recherche dans les Universités et Instituts ;
- Experts auprès d’agences gouvernementales de régulation et les unités de la filière avicole ;
- Expert pour les ONG;
- Techniciens dans les industries agro-alimentaires;
- Techniciens dans les structures de transformation et de commercialisation de produits avicoles;
- Techniciens dans les industries de production de poussins d’un jour ;
- Techniciens dans les abattoirs de volailles;
- Techniciens dans les cabinets vétérinaires ;
- Entrepreneurs à leur propre compte.

COLLABORATIONS NATIONALES
:
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche – Ministère de l’Agriculture, de l’Elevage et de l’Hydraulique



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 1

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Durabilité Agriculture-Zootechnie
Zootechnie des volailles
Economie de productions avicoles
Biostatistique
Techniques de laboratoire
Physiologie des volailles
Anatomie des volailles
Génétique des populations
Génie génétique
Qualité des produits de volaille
Communication scientifique et technique
Système d’information pour le secteur agricole



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 2

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Physiologie de croissance et de reproduction
Thermorégulation de la volaille
Génétique quantitative
Ethologie et bien-être de la volaille
Méthodologie de la recherche
Physiopathologie
Amélioration génétique des volailles
Biotechnologie et production avicoles
Immunologie
Biologie et pratique de l’incubation
Biosécurité en productions avicoles
Stage spécialisé



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 3

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Séminaires thématiques 1
Protocole de recherche
Stage de mémoire



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 4

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Séminaires thématiques 2
Stage et Soutenance de mémoire

 

Domaine: Sciences et Technologie
Mention: Biologie de développement
Spécialité: Sciences aviaires
Parcours: Socio-économie et gestion des entreprises avicoles
Grade: Master
Promoteurs: CERSA
Responsable du parcours : M. YOVO Koffi, Maître-Assistant
Email : koffiyovo@yahoo.fr
Durée de la formation: 4 Semestres

CONTEXTE
:
La promotion de la filière avicole figure parmi les priorités de nombreux gouvernements africains. En effet, la filière constitue un réservoir d’opportunités en termes de développement socio-économique, de lutte contre la pauvreté et de création d’emplois. C’est dans cette perspective que l’Etat togolais a obtenu un prêt de 8 millions de dollars de la Banque Mondiale (4 milliards de FCFA) pour la mise en œuvre du Centre d’Excellence Régional en Sciences Aviaires (CERSA).

OBJECTIFS
:
Concrètement, le CERSA vise à promouvoir l’excellence en recherche-développement, la formation des étudiants en Master et Doctorat, la formation de courte durée (6 mois) de même l’appui-conseil aux acteurs sur le terrain pour la promotion de la filière avicole en Afrique de l’Ouest et Centrale.

CONDITIONS D’ADMISSION
:
- Licence en agronomie, sciences animales, physiologie animale ;
- Diplôme d’ingénieur agronome option production animale ;
- Maitrise en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) option physiologie animale ;
- Diplôme de docteur vétérinaire ;
- Ou tout autre diplôme équivalent.
- Etre âgé d’au plus 35 ans (Pour demandeur de soutien financier).
- Avoir obtenu ledit diplôme avec une moyenne globale d’au moins 12/20 sur l’ensemble des UE en dehors du mémoire

N.B : Pour la sélection, une expérience de recherche ou travaux antérieurs dans le domaine serait un atout et non un prérequis.

COMPETENCES A ACQUERIR DURANT LA FORMATION
:
Au terme de la formation au CERSA, les étudiants sont titulaires d’un master et devraient être capables de :

- analyser à l’aide d’outils appropriés le potentiel et les contraintes auxquels est confrontée la filière avicole ;
- utiliser les connaissances acquises pour aider à améliorer les capacités techniques, organisationnelles et de management de la filière ;
- s’impliquer dans l’élaboration de plans stratégiques de développement de la filière avicole ;
- créer des entreprises en relation avec la filière ;

DEBOUCHES
:
- Entrepreneurs dans les industries avicoles ;
- Cadres dans les industries avicoles ;
- Cadres techniques dans les laboratoires de recherche;
- Experts dans agences gouvernementales de régulation et les unités de la filière avicole;
- Investigateurs scientifiques;
- Formation/ recherche dans les Universités et Instituts ;
- Experts auprès d’agences gouvernementales de régulation et les unités de la filière avicole ;
- Expert pour les ONG.
- Techniciens dans les industries agro-alimentaires;
- Techniciens dans les structures de transformation et de commercialisation de produits avicoles;
- Techniciens dans les industries de production de poussins d’un jour ;
- Techniciens dans les abattoirs de volailles
- Techniciens dans les cabinets vétérinaires
- Entrepreneurs à leur propre compte.

COLLABORATIONS NATIONALES
:
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche – Ministère de l’Agriculture, de l’Elevage et de l’Hydraulique



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 1

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Durabilité Agriculture-Zootechnie
Zootechnie des volailles
Qualité des produits de volaille
Economie de productions avicoles
Biostatistique
Communication Scientifique et Technique
Système d’information pour le secteur agricole
Anatomie des volailles
Physiologie des volailles
Techniques de laboratoire
Pathologies de la volaille



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 2

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Comptabilité appliquée et Compte d’exploitation
Recherche opérationnelle – Application informatique
Microéconomie avancée
Macroéconomie avancée
Méthodes économétriques
Méthodologie de recherche
Economie de l’environnement



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 3

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Stage
Entreprenariat: Projet individuels ou Techniques de vulgarisation agricole (au choix)
Marketing agricole / Stratégies commerciales
Gestion des risques et législation agricole
Finance agricole
UE transversale: Ethique, Société et biotechnologie
Séminaire méthodologique



UNITES D’ENSEIGNEMENT SEMESTRE 4

UNITES D’ENSEIGNEMENT
Séminaires thématiques et projets tuteurés
Stage, rédaction et soutenance de mémoire

Bulletin d'information

Inscription à la newsletter

Témoignages

  • NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires Avec le CERSA, j’ai acquis de grandes connaissances, et développé des compétences dans le domaine des Sciences Aviaires notamment pendant la réalisation des recherches au sein du laboratoire des Sciences Aviaires du CERSA de l’Université de Lomé.
    NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires

  • NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires Je suis convaincu de pouvoir participer efficacement à la fructification de la recherche dans ce domaine au Togo, au Tchad mon pays d’origine ou partout en Afrique, avec mon dynamisme et mes atouts techniques acquis au CERSA.
    NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires

  • Florence Missodé, Elève-avicultrice  (2016) J’ai une petite parcelle que je peux exploiter et j’ai un peu de moyens financiers aussi. Avec cette formation du CERSA, je pense avoir les moyens de devenir une bonne avicultrice.
    Florence Missodé, Elève-avicultrice (2016)

  • N’NANLE Oumbortime, doctorant togolais en Sciences Aviaires Etudier au CERSA, c’est l’assurance d’un appui financier pour publier nos travaux de recherches dans des journaux scientifiques de renom. En outre, l’excellence visée par le centre représente un gage d’insertion professionnelle rapide.
    N’NANLE Oumbortime, doctorant togolais en Sciences Aviaires

  • Amedzrovi Ablamvi, Elève-aviculteur (2016) La formation prodiguée par le CERSA m’a donné l’opportunité de renforcer mes connaissances et compétences en matière d’aviculture
    Amedzrovi Ablamvi, Elève-aviculteur (2016)

  • Pyalo Tchoou, Elève-avicultrice (2016) J’avais de petites notions sur les poules pondeuses que je veux élever mais avec cette formation modulaire avec différents cours tels que la gestion et le suivi des poules pondeuses et coquelets que nous a donnée le CRSA, je me sens prête pour mener à bien mes activités
    Pyalo Tchoou, Elève-avicultrice (2016)

  • N’NANLE Oumbortime, doctorant togolais en Sciences Aviaires La dimension régionale matérialisée par la sélection d’étudiants anglophones est une chance pour nous francophones d’améliorer significativement notre niveau en anglais scientifique.
    N’NANLE Oumbortime, doctorant togolais en Sciences Aviaires

  • NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires Toutes ces expérimentations que j’ai réalisées au Laboratoire des Sciences Aviaires m'ont permis d'avoir une expérience professionnelle probante, et m'ont conforté dans mon projet de devenir chercheur en Sciences Aviaires.
    NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires

  • Yagla Baréléma, Elève-avicultrice Pour l’heure je n’ai pas beaucoup d’argent pour commencer véritablement mais cette formation qui est le fruit du partenariat entre le CERSA et le Fonds d’Appui aux Initiatives Economiques des Jeunes, j’ai la ferme conviction que tout ira bien puisque j’ai la volonté de pratiquer l’aviculture.
    Yagla Baréléma, Elève-avicultrice

Tous nos témoignages