Lomé, le 29 avril (TOGO) – Le Centre d’Excellence Régional sur les Sciences Aviaires (CERSA) de l’Université de Lomé a engagé les cours en ligne par WhatsApp pour ses étudiants. Ceci vise à essayer de mettre ainsi à profit ce temps de confinement et de distanciation sociale à cause de la pandémie du Covid-19.
Une cinquantaine d’étudiants y compris ceux qui sont confinés sur le campus universitaire et les autres à l’intérieur du pays et dans la sous-région sont concernés par cette initiative qui a débuté par un cours de Zootechnie des volailles.
« Ce cours en ligne par WhatsApp est pratique et cela nous permettent de poursuivre l’année académique malgré les difficultés et le retard liés au coronavirus ; de même cela nous permet de maintenir le contact avec nos professeurs », a déclaré Lionel Kinkpé, un étudiant d’origine béninoise, et par ailleurs délégué général des étudiants en Master de la cinquième promotion.
Selon lui, c’est économiquement bénéfique pour les étudiants qui sont partis loin de Lomé et qui doivent par exemple revenir pour suivre le cours. « Chacun prend le temps d’effectuer des recherches rapides en amont concernant le cours du jour et j’ai même constaté que ça permet une plus grande concentration et participation des étudiants », a-t-il ajouté.
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Des étudiants en Master du CERSA suivent le cours en ligne
Son collègue, Félix Lamah, de la Guinée renchérit : « Ce système de cours en ligne m’enchante car ça nous permet d’être en évolution par rapport au temps. Je suis très satisfait ça permet une bonne participation de tous mais nous prions que ce Covid-19 s’estompe au plus vite ».
Le souhait des étudiants est que le système de cours en ligne entre dans les habitudes même après la pandémie du coronavirus.
Pour rappel, depuis le confinement de près de 150 étudiants étrangers et togolais autorisés exceptionnellement à loger sur le campus universitaire, le CERSA a engagé en concertation avec la présidence de l’Université de Lomé, des actions en faveur de leur prise en charge. En effet, le centre a mis à la disposition du Centre des Œuvres Universitaires de Lomé (COUL) 500 kilos de maïs, 30 plateaux d’œufs et 200 poulets abattus pour les étudiants confinés. Cette prise en charge complète la mise en place de dispositifs et mesures divers en riposte au Covid-19 tels que les gels hydroalcooliques, le matériel de lavage des mains, les cache-nez.
Par Fernand TONA
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Etudier au CERSA, c’est l’assurance d’un appui financier pour publier nos travaux de recherches dans des journaux scientifiques de renom. En outre, l’excellence visée par le centre représente un gage d’insertion professionnelle rapide.
N’NANLE Oumbortime, doctorant togolais en Sciences Aviaires
La dimension régionale matérialisée par la sélection d’étudiants anglophones est une chance pour nous francophones d’améliorer significativement notre niveau en anglais scientifique.
N’NANLE Oumbortime, doctorant togolais en Sciences Aviaires
Toutes ces expérimentations que j’ai réalisées au Laboratoire des Sciences Aviaires m'ont permis d'avoir une expérience professionnelle probante, et m'ont conforté dans mon projet de devenir chercheur en Sciences Aviaires.
NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires
La formation prodiguée par le CERSA m’a donné l’opportunité de renforcer mes connaissances et compétences en matière d’aviculture
Amedzrovi Ablamvi, Elève-aviculteur (2016)
Je suis convaincu de pouvoir participer efficacement à la fructification de la recherche dans ce domaine au Togo, au Tchad mon pays d’origine ou partout en Afrique, avec mon dynamisme et mes atouts techniques acquis au CERSA.
NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires
J’avais de petites notions sur les poules pondeuses que je veux élever mais avec cette formation modulaire avec différents cours tels que la gestion et le suivi des poules pondeuses et coquelets que nous a donnée le CRSA, je me sens prête pour mener à bien mes activités
Pyalo Tchoou, Elève-avicultrice (2016)
J’ai une petite parcelle que je peux exploiter et j’ai un peu de moyens financiers aussi. Avec cette formation du CERSA, je pense avoir les moyens de devenir une bonne avicultrice.
Florence Missodé, Elève-avicultrice (2016)
Pour l’heure je n’ai pas beaucoup d’argent pour commencer véritablement mais cette formation qui est le fruit du partenariat entre le CERSA et le Fonds d’Appui aux Initiatives Economiques des Jeunes, j’ai la ferme conviction que tout ira bien puisque j’ai la volonté de pratiquer l’aviculture.
Yagla Baréléma, Elève-avicultrice
« J’ai travaillé sur ‘’Effet de l’incorporation de l’huile de palme sur les performances de ponte et sériques des poules pondeuses’’. C’est un réel plaisir d’avoir fini ce master. Et j’aimerais, par la suite, travailler sur la modélisation de la production des œufs au Togo ».
Ali KOLANI
Avec le CERSA, j’ai acquis de grandes connaissances, et développé des compétences dans le domaine des Sciences Aviaires notamment pendant la réalisation des recherches au sein du laboratoire des Sciences Aviaires du CERSA de l’Université de Lomé.
NIDEOU DASSIDI, doctorant tchadien en Sciences Aviaires
